Interventions précoces dans le TDAH : Repérage, évaluation et intervention à l’âge préscolaire (4–6 ans) – Janvier 2027

Description

“Intervention précoce dans le TDAH chez l’enfant en âge préscolaire (4-6 ans)”

PRESENTATION :

Avant 6 ans, agitation, impulsivité et inattention peuvent avoir des origines variées.

Cette formation vous permet d’identifier les signes d’alerte, d’affiner votre analyse et d’éviter les diagnostics prématurés.
Les interventions précoces permettent de prévenir les difficultés scolaires et d’améliorer durablement le quotidien de l’enfant.

Des outils concrets pour agir tôt

Vous développerez des compétences pour :

– Mettre en place une guidance parentale adaptée.
– Structurer l’environnement éducatif.
– Soutenir l’autorégulation et les fonctions exécutives.
– Réduire les comportements perturbateurs.

Comprendre et adapter en maternelle

La formation apporte des stratégies directement applicables en classe pour :

– Mieux comprendre les comportements.
– Adapter les consignes et les routines.
– Favoriser l’attention et l’engagement.

Une approche globale et coordonnée :  cette formation favorise la collaboration entre professionnels de santé, enseignants et familles, pour un suivi cohérent dans le temps.

VOTRE FORMATEUR : 

Sébastien Henrard, découvrez sa page en cliquant ici !

Formation conçue et animée par un expert du TDAH, basée sur les données actuelles en neurodéveloppement.

PUBLIC :

Cette formation s’adresse à tous les professionnels de santé et aux professionnels de l’Education accompagnant des enfants de 4 à 6 ans.

PRE-REQUIS :

Aucun

CAPACITES PROFESSIONNELLES VISEES :

– Repérer précocement les signes d’alerte du TDAH chez l’enfant de 4 à 6 ans, en distinguant développement normal et difficultés.
– Analyser les situations de manière différenciée, en intégrant facteurs de risque et diagnostics différentiels.
– Mettre en œuvre un repérage structuré, avec des outils adaptés, sans diagnostic prématuré
– Déployer des interventions précoces efficaces : guidance parentale, adaptations éducatives, soutien de l’autorégulation.
– Coordonner les acteurs et construire un suivi cohérent dans le temps avec les familles et les professionnels.

PROGRAMME DETAILLE DE LA FORMATION :

Téléchargez le Programme de formation Interventions précoces dans le TDAH

DUREE DE LA FORMATION ET MODALITES D’ACCES :

10h30 (3 demi-journées)

Lieu : Webinaire en visio, via un lien ZOOM
Le lien de connexion Zoom et les identifiants de session sont communiqués par email au stagiaire au moins 48 heures avant chaque séance.

Les replays seront disponibles uniquement aux participants n’ayant pu participer à une session.

DATES DE LA FORMATION:

– vendredi 8 janvier 2027 de 9h à 12h30
– vendredi 15 janvier 2027 de 9h à 12h30
– vendredi 29 janvier 2027 de 9h à 12h30

MOYENS PEDAGOGIQUES :

– Apports théoriques et cliniques
– Document de prise de notes
– Supports pédagogiques
– Bibliographie sélective
– Études de cas cliniques
– Mises en situation
– Échanges interactifs et questions-réponses

⚠️ Formation en petit groupe (20 participants maximum) pour garantir un travail interactif et des échanges approfondis.

MODALITES D’EVALUATION :

Afin de mesurer les acquis et l’évolution des compétences, plusieurs modalités d’évaluation sont mises en place tout au long de la formation :

Avant la formation
Questionnaire de positionnement permettant d’identifier les connaissances initiales, les attentes et les besoins spécifiques des participants.

Pendant la formation
Mises en situation et analyses de cas concrets. Échanges interactifs et questions-réponses.

À l’issue de la formation
Questionnaire d’évaluation des acquis. Questionnaire de satisfaction à chaud.

Après la formation
Questionnaire de satisfaction à froid (à distance) permettant d’évaluer l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles.

Une attestation de formation sera délivrée à l’issue de celle-ci et indiquera votre note

MODALITES TECHNIQUES ET PEDAGOGIQUES D’ACCOMPAGNEMENT :

Vous pouvez à tout moment de votre formation nous contacter par mail à formation@pedagoj.com.
Nous vous répondrons de manière asynchrone à toute question pédagogique ou technique !

HANDICAP ET BESOINS SPECIFIQUES :

Toutes nos formations se déroulent en ligne et nous proposons des prestations sur-mesure qui s’adaptent à tous.

Si vous êtes en situation de handicap ou que vous présentez des besoins spécifiques, notre référent handicap, Ruthy SIMON, se tient à votre disposition. Elle pourra vous proposer des aménagements adaptés à votre situation (pédagogiques, techniques, assistance renforcée). Vous pouvez la contacter à l’adresse mail suivante : formation@pedagoj.com en précisant dans l’objet de votre mail : « Contact référent handicap ».

TARIF ET FINANCEMENT :

Tarif : 369€ TTC

Cette formation entre dans le cadre de la Formation Professionnelle Continue, PedagoJ est de ce fait exonéré de TVA en vertu de l’article 261-4-4°-a du Code Général des Impôts.

Vous êtes un professionnel de santé exerçant en libéral et vous souhaitez obtenir un devis pour une demande de prise en charge, contactez-nous en cliquant ici !

Si vous faites partie d’un établissement et que vous souhaitez établir une convention de formation, ne commandez pas en ligne, remplissez ce Bulletin d’inscription formation PedagoJ et envoyez le à hello@pedagoj.com

En vous inscrivant à cette formation, vous acceptez nos Conditions Générales de vente et nos Conditions Générales de la Formation

INFORMATIONS LEGALES :

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