Interventions précoces dans le TDAH : Repérage, évaluation et intervention à l’âge préscolaire (4–6 ans

Description

“Intervention précoce dans le TDAH chez l’enfant en âge préscolaire (4-6 ans)”

3 demi-journées de formation en webinaire via Zoom

PRESENTATION :

Cette formation permet aux professionnels de repérer et accompagner les difficultés attentionnelles dès la maternelle, sans entrer dans une logique de diagnostic précoce.

Avant 6 ans, agitation, impulsivité et inattention peuvent avoir des origines variées. Cette formation vous apprend à identifier les signes d’alerte, affiner votre analyse et éviter les diagnostics prématurés.

Des outils concrets pour agir tôt

Vous développerez des compétences pour :

• Mettre en place une guidance parentale adaptée
• Structurer l’environnement éducatif
• Soutenir l’autorégulation et les fonctions exécutives
• Réduire les comportements perturbateurs

Ces interventions permettent de prévenir les difficultés scolaires et d’améliorer le quotidien de l’enfant.

Comprendre et adapter en maternelle

La formation apporte des stratégies directement applicables en classe pour :

• Mieux comprendre les comportements
• Adapter les consignes et les routines
• Favoriser l’attention et l’engagement

Une approche globale et coordonnée

Elle favorise la collaboration entre professionnels de santé, enseignants et familles, pour un suivi cohérent dans le temps.

VOTRE FORMATEUR : 

Sébastien Henrard, découvrez sa page en cliquant ici !

PUBLIC :

Professionnels de santé et de l’Education.

Vous êtes un professionnel de santé exerçant en libéral et vous souhaitez obtenir un devis pour une demande de prise en charge, contactez-nous en cliquant ici !

Si vous faites partie d’un établissement et que vous souhaitez établir une convention de formation, ne commandez pas en ligne, contactez-nous en cliquant ici !

DATES :

• vendredi 8 janvier 2027 de 9h à 12h30
• vendredi 15 janvier 2027 de 9h à 12h30
• vendredi 29 janvier 2027 de 9h à 12h30

DUREE DE LA FORMATION :

10h30

MODALITES :

Le formation se déroule sous forme de webinaire en direct via Zoom sur 3 demi-journées.

(Les replays seront disponibles uniquement pour les participants inscrits ayant raté une session)

Un support de formation structuré et une bibliographie sélective sont remis aux participants à chaque demi-journée.

A la suite de votre inscription, vous recevrez un e-mail avec les informations de connexion.

ATTENTION : les places sont limitées à 20 participants pour une meilleure interaction ! 

CAPACITÉS PROFESSIONNELLES VISÉES :

• Repérer précocement les signes d’alerte du TDAH chez l’enfant de 4 à 6 ans, en distinguant développement normal et difficultés.
• Analyser les situations de manière différenciée, en intégrant facteurs de risque et diagnostics différentiels.
• Mettre en œuvre un repérage structuré, avec des outils adaptés, sans diagnostic prématuré.
• Déployer des interventions précoces efficaces (guidance parentale, adaptations éducatives, soutien de l’autorégulation).
• Coordonner les acteurs et construire un suivi cohérent dans le temps avec les familles et les professionnels.

PRE-REQUIS :

Aucun

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE :

Retrouvez nos conditions générales de vente en cliquant ici !

PROGRAMME DETAILLE DE LA FORMATION :