Sébastien HENRARD

Neuropsychologue – Expert du TDAH et des troubles du neurodéveloppement

Sébastien Henrard est psychologue clinicien spécialisé en neuropsychologie et expert du Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH). Il intervient depuis de nombreuses années auprès des professionnels de santé, psychologues, orthophonistes, enseignants et thérapeutes pour les former à l’évaluation et à la compréhension des troubles neurodéveloppementaux (TND).

Son travail porte principalement sur le diagnostic du TDAH chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte, les fonctions exécutives, ainsi que sur les approches psychoéducatives permettant d’améliorer la prise en charge des patients.

Il combine expertise clinique, recherche scientifique et formation professionnelle, ce qui fait de lui aujourd’hui l’un des intervenants reconnus dans le domaine du TDAH et des troubles attentionnels.

Parcours universitaire et formation en neuropsychologie

Sébastien Henrard est diplômé d’un Master en sciences psychologiques et de l’éducation de l’Université de Mons.

Il a également obtenu un Diplôme Universitaire consacré au diagnostic et à la prise en charge du TDAH à l’Université Paris Descartes, formation spécialisée destinée aux professionnels souhaitant approfondir l’évaluation clinique du trouble de l’attention.

Au début de sa carrière, il a participé à des travaux de recherche en neurochirurgie pédiatrique à l’Cliniques universitaires Saint-Luc, notamment sur les problématiques d’épilepsie réfractaire chez l’enfant.

Il a également travaillé sur les fonctions exécutives et la cognition au travail à l’Université de Mons, en étudiant les mécanismes cognitifs impliqués dans des activités professionnelles complexes.

Spécialiste du TDAH et des fonctions exécutives

Sébastien Henrard est aujourd’hui particulièrement reconnu pour son expertise dans :

• le diagnostic du TDAH chez l’enfant et l’adulte
• l’évaluation des fonctions exécutives
• les troubles attentionnels
• les troubles du neurodéveloppement (TND)
• le diagnostic différentiel en neuropsychologie
• l’accompagnement des familles et des patients.

Il a fondé le Centre de l’Attention, un centre spécialisé dans l’évaluation neuropsychologique et la prise en charge des troubles attentionnels.

Dans sa pratique clinique, il s’intéresse notamment au syndrome de désengagement cognitif, aux difficultés d’autorégulation, ainsi qu’aux stratégies d’intervention permettant d’améliorer la qualité de vie des patients présentant un TDAH.

Formateur pour les professionnels de santé

Sébastien Henrard intervient régulièrement dans des formations professionnelles destinées aux psychologues, médecins, orthophonistes, ergothérapeutes et enseignants.

Son objectif est de transmettre des outils pratiques basés sur les données scientifiques actuelles afin d’améliorer le repérage, l’évaluation et l’accompagnement des personnes présentant des troubles attentionnels.

Il a également collaboré avec plusieurs universités, notamment :

• l’Université de Genève
• l’Université Savoie Mont Blanc

Il est aussi co-fondateur de GENEPSY’LAB, une plateforme de formation en santé mentale destinée aux professionnels.

Sébastien Henrard intervient également avec PedagoJ:

Dans le cadre de son partenariat avec PedagoJ, Sébastien Henrard anime la formation « Interventions précoces dans le TDAH : repérage, évaluation et intervention à l’âge préscolaire 4–6 ans », destinée aux professionnels de santé et de l’éducation.

Cette formation permet de mieux comprendre les signes précoces du TDAH chez le jeune enfant, d’affiner l’observation clinique et éducative, et de proposer des stratégies d’accompagnement adaptées, sans entrer dans une logique de diagnostic prématuré. Elle apporte des outils concrets pour soutenir l’autorégulation, structurer l’environnement, accompagner les familles et favoriser une coordination entre professionnels, enseignants et parents.

Sébastien Henrard intervient également dans le parcours vidéo destiné aux parents : « Accompagner mon enfant avec un TDAH ». Ce programme en ligne permet aux familles de mieux comprendre le TDAH, son évolution, ses répercussions à l’école et à la maison, ainsi que les pistes d’accompagnement possibles au quotidien.

Ces deux propositions s’inscrivent pleinement dans la mission de PedagoJ : rendre les connaissances scientifiques accessibles, concrètes et directement utiles aux professionnels comme aux familles.

Publications scientifiques et ouvrages sur le TDAH

Sébastien Henrard est auteur et co-auteur de plusieurs publications scientifiques et ouvrages spécialisés sur le TDAH et les troubles neurodéveloppementaux.

Articles scientifiques

• Henrard S. (2021)
  De l’importance des fonctions exécutives dans la vie quotidienne – Revue Francophone d’Orthoptie.
• Roulin M., Radiguer F., Henrard S., Guinet J., Bayard S. (2024)
  Les interventions psychologiques dans la prise en charge du TDAH chez l’adulte – Annales Médico-Psychologiques.
• Henrard S. (2019)
  Chapitre Musique et TDAH dans l’ouvrage Remédiation orthophonique par la musique.

Ouvrages

Plusieurs de ses ouvrages ont été publiés chez De Boeck Supérieur, notamment :

• Inattention, émotivité, anxiété… et si mon enfant était TDAH ?
• Évaluer le TDAH chez l’enfant et l’adolescent (avec Maëva Roulin)
• Évaluer le TDAH chez l’adulte (avec Maëva Roulin)
• Les troubles anxieux en 35 visuels
• Les troubles du neurodéveloppement en 50 visuels

Ces ouvrages sont largement utilisés par les professionnels de santé et de l’éducation souhaitant approfondir leurs connaissances sur les troubles attentionnels.