Votre panier est vide.

vendredi, avril 23, 2021
PedagoJ
  • Pedago J
    • Qui sommes-nous?
    • Notre comité d’experts scientifiques
    • Notre comité stratégique
    • Nos formateurs
    • Nous contacter
  • Formation en ligne
    • Formations en ligne sur la parentalité pour les familles
    • Formations en ligne sur l’éducation pour les acteurs de l’Education
    • Formations en ligne sur la santé mentale et les TND pour les pros de santé
    • Formations sur-mesure autour de la neurodiversité et la différence au travail pour les entreprises
    • Découvrez toutes nos formations en ligne
  • Neurodiversité
    • Les troubles d’apprentissage
    • Le HPI ou haut potentiel intellectuel
    • Le TDAH
    • La dyspraxie
    • La dyslexie
    • La dysphasie
    • La dyscalculie
    • La dysorthographie
  • Apprentissages
    • Notre vision de la pédagogie et des pédagogies innovantes
    • Enseigner l’empathie à l’école
    • La pédagogie par projet
    • En classe, laissons bouger les enfants
    • Le concret au service des apprentissages
    • La méditation à l’école
No Result
View All Result
Connectez-vous à votre formation
contactez nous +33 5 47 74 35 65
hello@pedagoj.com
PedagoJ
  • Pedago J
    • Qui sommes-nous?
    • Notre comité d’experts scientifiques
    • Notre comité stratégique
    • Nos formateurs
    • Nous contacter
  • Formation en ligne
    • Formations en ligne sur la parentalité pour les familles
    • Formations en ligne sur l’éducation pour les acteurs de l’Education
    • Formations en ligne sur la santé mentale et les TND pour les pros de santé
    • Formations sur-mesure autour de la neurodiversité et la différence au travail pour les entreprises
    • Découvrez toutes nos formations en ligne
  • Neurodiversité
    • Les troubles d’apprentissage
    • Le HPI ou haut potentiel intellectuel
    • Le TDAH
    • La dyspraxie
    • La dyslexie
    • La dysphasie
    • La dyscalculie
    • La dysorthographie
  • Apprentissages
    • Notre vision de la pédagogie et des pédagogies innovantes
    • Enseigner l’empathie à l’école
    • La pédagogie par projet
    • En classe, laissons bouger les enfants
    • Le concret au service des apprentissages
    • La méditation à l’école
Tél: +33 5 47 74 35 65
PedagoJ
No Result
View All Result

Juliette SPERANZA « L’échec scolaire n’existe pas »

Audrey by Audrey
6 novembre 2020
in L'Ecole dans le monde, Troubles d'apprentissage
0
Juliette SPERANZA - L’échec scolaire n’existe pas

Juliette SPERANZA - L’échec scolaire n’existe pas

Dans son livre « L’échec scolaire n’existe pas », Juliette SPERANZA nous questionne sur la conception actuelle de l’échec scolaire. Il ne faut pas attribuer celui-ci à l’élève selon elle. Au contraire, l’école doit se faire plus souple et offrir une place à chacun.

 

Accueillir la diversité

 

Elle propose de reconsidérer les différents profils d’élèves pour créer une école plus inclusive. Selon elle, « chaque profil d’élève recèle des talents que le système existant ne permet pas de mettre en valeur. ». Juliette SPERANZA promeut le principe de « neurodiversité » qui reconnaît toutes les formes d’intelligence. Un individu peut ainsi avoir besoin d’un accompagnement différent. Prendre conscience de cette diversité doit être un premier pas vers un meilleur accueil de chacun à l’école.

 

« On dit beaucoup que l’école perpétue les inégalités sociales. Je dirais qu’elle crée des inégalités cognitives. »

 

Cependant, elle nous explique que les enseignants n’ont pas le temps d’accompagner les élèves qui en auraient besoin. En effet, si nous nous accordons à dire que la réussite de tous est primordiale, nous sommes « imprégnés de préjugés, de réflexes et de normes ». Cela se traduit notamment par une « obsession des programmes » au détriment de certains enfants.

 

Changer les mentalités

 

Juliette SPERANZA espère surtout voir une évolution dans les façons de percevoir l’éducation. Le recours systématique aux évaluations est selon elle bien plus pénalisant que bénéfique. En effet, cela aurait pour effet de réduire le plaisir d’apprendre des élèves. Il faudrait au contraire reconnaître les « vertus de l’échec dans le processus d’acquisition des connaissances ». Cela participerait également à redonner du sens à l’apprentissage.

 

Elle plaide également pour le besoin de liberté pédagogique des professeurs : « Je défends les stratégies d’apprentissage individuelles des enfants. On doit être à l’écoute du fonctionnement de chacun ». Ceci nécessite bien sûr de regagner une confiance mutuelle « comme valeur fondamentale, que ce soit entre élèves et enseignants, mais aussi entre famille et corps professoral ».

 

Juliette Speranza nous offre dans son dernier ouvrage un essai engagé en faveur d’une école progressiste et évoluée. A retrouver aux éditions ALBIN MICHEL

 

Si vous souhaitez en savoir plus sur les troubles d’apprentissage :

Les troubles d’apprentissage

 

ShareTweetShareSendPinSendScan
Previous Post

Développer l’esprit critique chez nos enfants

Next Post

Les Etats Généraux du numérique de l’Education nationale

Related Posts

soft skills
Confiance en soi

Soft skills, les indispensables de demain

Les enseignements du confinement et l’école de demain
Education positive et bienveillante

Les enseignements du confinement et l’école de demain

Membres OCDE
L'Ecole dans le monde

Le système éducatif français face à ses lacunes

La dyspraxie – Trouble de la coordination motrice
Dys

La dyspraxie – Trouble de la coordination motrice

Trouble de l’attention – TDA/H – Votre attention s’il vous plait !
TDAH

Trouble de l’attention – TDA/H – Votre attention s’il vous plait !

enfant tda/h
TDAH

Ce que dirait une maman, à l’école de son enfant TDA/H

Next Post
Etats Généraux du numérique

Les Etats Généraux du numérique de l'Education nationale

Please login to join discussion
  • Se connecter
  • Déclaration de confidentialité
  • Conditions générales de vente
  • Mentions légales
  • Mes cours
  • Témoignages

Articles récents

  • Les enfants de la balle : le sport pour tous !
  • Les troubles neurovisuels chez l’enfant
  • Mon enfant s’ennuie à l’école, que faire ?
  • TSA : SOS Autisme France se mobilise !
  • La santé mentale, un enjeu de société
Les enfants de la balle logo
Association

Les enfants de la balle : le sport pour tous !

L’association Les enfants de la balle souhaite permettre à tous les enfants atteints de handicap de pratiquer une activité sportive...

Read more
TNV

Les troubles neurovisuels chez l’enfant

enfant ennui ecole

Mon enfant s’ennuie à l’école, que faire ?

TSA : SOS Autisme France se mobilise !

TSA : SOS Autisme France se mobilise !

santé mentale

La santé mentale, un enjeu de société

Étiquettes

apprentissages attention autisme CNV communication non violente Dans les médias discipline positive enfant Haut potentiel HP HPI hyperactif hyperactivité innovation innovations pédagogiques lancement orthographe phobie scolaire presse précoce précocité signes TDA TDA/H TDAH transition éducative trouble témoignage école éducation positive
  • Se connecter
  • Déclaration de confidentialité
  • Conditions générales de vente
  • Mentions légales
  • Mes cours
  • Témoignages

© 2020 PedagoJ Plateforme collaborative de formation et d'information aux pédagogies innovantes.

No Result
View All Result
  • Connectez-vous à votre formation en ligne
  • Toutes nos formations en ligne
    • Formations en ligne sur l’éducation pour les acteurs de l’Education
    • Formations en ligne sur la parentalité pour les familles
    • Formations en ligne sur la santé mentale et les TND pour les pros de santé
    • Formations sur-mesure autour de la neurodiversité et la différence au travail pour les entreprises
  • Qui sommes-nous?
  • Panier

© 2020 PedagoJ Plateforme collaborative de formation et d'information aux pédagogies innovantes.

Nos partenaires et nous-mêmes utilisons différentes technologies, telles que les cookies, pour personnaliser les contenus et les publicités, proposer des fonctionnalités sur les réseaux sociaux et analyser le trafic. Merci de cliquer sur le bouton ci-dessous pour donner votre accord. Vous pouvez changer d’avis et modifier vos choix à tout moment Déclaration de confidentialités.