Léa COMBETTE
« Issue des sciences cognitives, je me suis beaucoup intéressée au monde de l’éducation. Au fil des rencontres avec de nombreux enseignant·e·s, j’ai pris conscience de la difficulté pour enseignant·e·s et chercheur·se·s à entrer en contact, malgré leur intérêt commun pour des problématiques éducatives. D’un côté, les enseignant·e·s, de par leur pratique ont acquis des connaissances quant au fonctionnement cognitif des élèves et de l’écosystème que représente la salle de classe. C’est ce que j’appelle les connaissances pratiques. De l’autre, les chercheur·se·s en sciences cognitives, de par leur métier, on la possibilité d’acquérir des connaissances quant au fonctionnement cognitif et social des élèves. C’est ce que j’appelle les connaissances théoriques.
Depuis quelques années, j’ai pu me rendre compte de la richesse de croiser ces deux types de connaissances (pratiques et théoriques), et cette richesse j’ai voulu la partager. «
Léa COMBETTE est aujourd’hui doctorante à l’Institut du Cerveau et de la Moelle Epinière (ICM)
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Vous pourrez retrouver un certain nombre de ses articles et interventions ci-dessous :
Communications écrites :
Combette, L. (2017). Attention, concentration, motivation : 3 leviers indispensables pour un apprentissage réussi. Blog de la société Didask. https://www.didask.com/blog/articles/motivation-concentration-attention
Combette, L. (2017).Apprendre à apprendre, une histoire de métacognition. Blog de la société Didask. http://blog.didask.com/apprendre-%C3%A0-apprendre-une-histoire-de-m%C3%A9tacognition
Combette, L. (2017). Le virtuel à l’école, réalité de demain ? CogInnov. http://coginnov.org/virtuel-a-lecole/
Combette, L. (2016). Le cerveau a-t-il sa place à l’école ? CogInnov http://coginnov.org/le-cerveau-a-t-il-sa-place-a- lecole/
Combette, L. (2016). Where is my mind ? CogInnov http://coginnov.org/where-is-my-mind/
Communications orales :
Combette, L. (15 Mai 2018). Papier Crayon, le nouveau podcast Education. Communication orale présentée dans les locaux de l’Edition Belin dans le cadre du groupe de rencontre Les Petites Bulles d’Oxygène (Lab School Network). Combette, L. (10 Novembre 2017). Appliquer les sciences cognitives à la société. Communication orale présentée au Café Solidaire Acces Coffee.
Combette, L. (9 Novembre 2017). Pourquoi parler du cerveau aux enfants ? Communication orale présentée à l’EHESS dans le cadre du groupe de rencontre Les Petites Bulles d’Oxygène (Lab School Network).
Combette, L. (29-30 Juin 2017).Interférence des mouvements de doigts avec le calcul mental chez l’adulte. Communication orale présentée au Workshop TRACE.
Emissions radio :
Jean Marc Galan. Neurosciences en société [enregistrement radio][en ligne]. 13/04/2018, Aligre FM. Disponible sur : http://www.rechercheencours.fr/REC/Podcast/Entrees/2018/4/13_Neurosciences_et_societe.html (invitée interview)
Podcast Papier Crayon :
Juliette SPERANZA
Auteure, philosophe, enseignante, mais aussi diplômée en administration des entreprises, Juliette Speranza s'intéresse en particulier aux questions de société, de...
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