Qu’est-ce que le TDA/H ?

45,00  TTC

Description

Formation en ligne “Qu’est-ce que le TDA/H ?”

 

DURÉE DE LA FORMATION EN LIGNE :

0H36 de vidéos

13 leçons + 13 BD récapitulatives + 13 exercices

Temps estimé de travail afin d’appréhender toutes les notions de la formation : +/- 5 heures

MODALITÉS DE LA FORMATION EN LIGNE :

Formation en ligne suivie en individuel.

Le démarrage se fait le lundi suivant l’achat (le mardi si l’achat est pendant le week-end) !

Vous avez accès pendant 1 an à la formation !

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE :

Retrouvez nos conditions générales de vente en cliquant ici !

OBJECTIFS / CAPACITÉS PROFESSIONNELLES VISÉES :
  • Mieux comprendre ce trouble
  • Ne pas confondre le TDA/H avec d’autres troubles
  • Connaître les comorbidités du TDA/H 
  • Mieux s’orienter dans le diagnostic  
PUBLIC :
  • Familles, personnels de l’école ou professionnels de santé qui souhaitent mieux comprendre le TDA/H
PRE-REQUIS :
  • Aucun pré-requis
MOYENS PÉDAGOGIQUES :
  • Pédagogie interactive
  • Vidéos
  • Supports pédagogiques
  • Exercices pratiques
VOTRE FORMATEUR :
PRIX :
  • 45€ TTC / personne
ÉVALUATION :
  • L’évaluation n’est pas obligatoire sauf si vous souhaitez recevoir une attestation de formation. Dans ce cas, elle sera délivrée à la fin de la formation.
MODALITÉS TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES D’ACCOMPAGNEMENT : 

Vous pouvez à tout moment de votre formation en ligne, contacter via notre messagerie interne, un animateur PedagoJ. Il vous répondra de manière asynchrone à toute question pédagogique ou technique !

 

PROGRAMME :

Présentation de la formation (Vidéo 01:16)

Test de début de formation / QCM (temps estimé 05:00)

Séquence 1 : Mieux comprendre le TDA/H (Vidéo 01:00)

  • 1.1 L’attention normale (Vidéo 02:33)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)
  • 1.2 Définition du TDA/H (Vidéo 01:09)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Testez-vous ! QCM (Temps de travail estimé 5:00)
  • 1.3 Critères de diagnostic (Vidéo 02:56)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Exercice “Les pairs” (Temps de travail estimé 2:00)
  • 1.4 Taux dans la population (Vidéo 02:02)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)
    • ♦ Testez-vous ! QCM (Temps de travail estimé 5:00)
  • 1.5 Facteurs de risques (Vidéo 04:12)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Exercice “Les pairs” (Temps de travail estimé 2:00)
    • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)

 

Séquence2 : Le TDA/H et les autres troubles (Vidéo 01:19)

  • 2.1 Attention au diagnostic : Ressemblance avec d’autres troubles d’apprentissage (Vidéo 02:49)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger
    • ♦ Exercice “Etiquettes” (Temps de travail estimé 2:00)
  • 2.2 Attention au diagnostic : Ressemblance avec d’autres troubles médicaux (Vidéo 03:17)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Exercice “Les pairs” (Temps de travail estimé 2:00)
    • ♦ Testez-vous ! QCM (Temps de travail estimé 5:00)
  • 2.3 Comorbidités et troubles d’apprentissage (Vidéo 02:50)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)
  • 2.4 Comorbidités et troubles médicaux (Vidéo 02:36)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)
    • ♦ Testez-vous ! QCM (Temps de travail estimé 5:00)

 

Séquence 3 : Évaluation et hérédité (Vidéo 01:31)

  • 3.1 Les questionnaires de dépistage (Vidéo 01:48)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Activité “Questionnaire de Connors” (Temps de travail estimé 5:00)
  • 3.2 Les entretiens cliniques (Vidéo 02:55)     
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Exercice “Les pairs” (Temps de travail estimé 2:00)
    • ♦ Testez-vous ! QCM (Temps de travail estimé 5:00)
  • 3.3 Les tests (Vidéo 02:28)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)
  • 3.4 L’hérédité : se connaitre pour mieux accompagner son enfant (Vidéo 02:38)
    • ♦ Support pédagogique à télécharger 
    • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)

 

Test final / QCM (temps estimé 15:00)

 

Vous souhaitez en savoir plus, découvrez notre formation en ligne “Accompagner mon enfant TDA/H” !

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