Pistes pour comprendre le cerveau des élèves et des enseignants

19,00  TTC

Description

La formation en ligne « Pistes pour comprendre le cerveau des élèves et des enseignants »  est une introduction aux sciences cognitives.

 DURÉE DE LA FORMATION EN LIGNE :

0H22 de vidéos

5 leçons + 5 BD récapitulatives + 5 exercices

Temps estimé de travail afin d’appréhender toutes les notions de la formation : +/- 3 heures 

MODALITÉS DE LA FORMATION EN LIGNE :

Formation en ligne suivie en individuel.

Le démarrage se fait le lundi suivant l’achat (le mardi si l’achat est pendant le week-end) !

Vous avez accès pendant 1 an à la formation !

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE :

Retrouvez nos conditions générales de vente en cliquant ici !

OBJECTIFS / CAPACITÉS PROFESSIONNELLES VISÉES :

♦ Appréhender les méthodes d’apprentissage efficaces pour les élèves

♦ Avoir des pistes pour rendre l’évaluation utile aux élèves

♦ Comprendre les différents biais cognitifs (distorsion dans le traitement d’une information) que les enseignants peuvent rencontrer

PUBLIC :

Enseignants et personnels de l’Ecole.

PRE-REQUIS :

Aucun pré-requis

MOYENS PÉDAGOGIQUES :

♦ Pédagogie interactive

♦ Vidéos

♦ Supports pédagogiques

♦ Exercices pratiques

VOTRE FORMATEUR :

Léa COMBETTE  :  Découvrez-la en visitant sa page.

PRIX :

19€ TTC / personne

ÉVALUATION :

L’évaluation n’est pas obligatoire sauf si vous souhaitez recevoir une attestation de formation

MODALITÉS TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES D’ACCOMPAGNEMENT : 

Vous pouvez à tout moment de votre formation en ligne, contacter via notre messagerie interne, un animateur PedagoJ. Il vous répondra de manière asynchrone à toute question pédagogique ou technique !

 

PROGRAMME : Pistes pour comprendre le cerveau des élèves et des enseignants

 

Test de début de formation / QCM (temps estimé 05:00)

Comprendre le cerveau des élèves : méthodes d’apprentissage (Vidéo 06:22)

  • ♦ Support pédagogique à télécharger 
  • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)

 

Comprendre le cerveau des élèves : rendre l’évaluation utile aux élèves (Vidéo 04:38)

  • ♦ Support pédagogique à télécharger 
  • ♦ Complément « La menace du stéréotype » (Temps de travail estimé 7:00)
  • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)

 

Comprendre le cerveau des enseignants : les biais cognitifs (Vidéo 03:45)

  • ♦ Support pédagogique à télécharger 
  • ♦ Complément « Les illusions d’optique » (Temps de travail estimé 7:00)
  • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)

 

Comprendre le cerveau des enseignants : le biais d’attente (Vidéo 04:50)

  • ♦ Support pédagogique à télécharger 
  • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)

 

Comprendre le cerveau des enseignants : les biais de notation (Vidéo 03:08)

  • ♦ Support pédagogique à télécharger 
  • ♦ Question de réflexion à partager sur le forum de la formation (Temps de travail estimé 5:00)

 

Test de fin de formation / QCM (temps estimé 7:00)

 

 

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