Accompagner mon enfant TDA/H

89,00 

Description

PROCHAINE SESSION DE FORMATION :

  • Bientôt disponible

DURÉE DU SPOC :

  • 8 semaines

OBJECTIFS du SPOC :

  • Mieux comprendre le TDA/H de son enfant dans sa globalité
  • Situer le TDA/H par rapport aux autres troubles d’apprentissage et médicaux
  • Appréhender les différentes prises en charge de son enfant TDA/H
  • Avoir des outils d’accompagnement son enfant TDA/H à l’école et à la maison

PUBLIC :

  • Parents et familles d’enfants TDA/H

PRE-REQUIS :

  • Aucun pré-requis

MOYENS PÉDAGOGIQUES :

  • Pédagogie interactive
  • Vidéos
  • Social Learning (chat, forum, vidéo-conférences)
  • Supports pédagogiques
  • Exercices pratiques
  • Travail collaboratif

NOMBRE DE PARTICIPANTS :

  • De 10 à 40 participants (maximum)

VOTRE FORMATEUR :

TEMPS A CONSACRER PAR SEMAINE :

  • 2 à 3 heures

PRIX :

  • 89€ TTC / personne

MODALITÉS DU SPOC :

  • Toutes nos formations sont des SPOC, Small Private Online Course, ou formation en ligne en petit groupe.
  • Pour plus de détails, vous pouvez consultez notre page “Comment ça marche ?“.

ÉVALUATION :

  • L’évaluation n’est pas obligatoire sauf si vous souhaitez recevoir une attestation de formation. Dans ce cas, elle sera délivrée à la fin du SPOC sous réserve d’atteindre 50% de réussite :
  • L’évaluation totale se répartira de la manière suivante :
    • Évaluation de fin de semaine (1 à 7) : 20% de la note globale,
    • Évaluation finale : 50% de la note globale,
    • Évaluation du projet collaboratif : 30% de la note finale.
 
VIDÉO DE PRÉSENTATION DU SPOC :

 

A VENIR

 

PROGRAMME DU SPOC :

Semaine 1 : Mieux comprendre le TDA/H

  • L’attention normale
  • Définition du TDA/H
  • Critères de diagnostic
  • Taux de TDA/H dans la population
  • Facteurs de risques

Semaine 2 : L’évolution dans le temps

  • Avant 6 ans        
  • Entre 6 et 12 ans
  • Entre 12 et 18 ans
  • A l’âge adulte

Semaine 3 : Le TDA/H et les autres troubles

  • Attention au diagnostic : Ressemblance entre le TDA/H et d’autres troubles d’apprentissage 
  • Attention au diagnostic : Ressemblance entre le TDA/H et d’autres troubles médicaux
  • Comorbidités et troubles d’apprentissage
  • Comorbidités et troubles comportementaux

Semaine 4 : Évaluation et hérédité

  • Les questionnaires de dépistage       
  • Les entretiens cliniques 
  • Les tests
  • L’hérédité : se connaître pour mieux accompagner son enfant

Semaine 5 : Prise en charge

  • Prise en charge comportementale
  • Prise en charge neuropsychologique       
  • Prise en charge métacognitive
  • Prise en charge médicamenteuse

Semaine 6 : Accompagnement scolaire

  • Les devoirs
  • Les comportements à l’école       
  • Les problèmes d’apprentissage liés
  • Relation avec les autres enfants et l’équipe pédagogique

Semaine 7 : Accompagnement à la maison

  • La guidance parentale : groupe Barkley
  • Renforcement positif et moment spécial à la maison 
  • Ordre simple et tableau de comportement
  • Time out et gestion des sorties

Semaine 8 : Projet collaboratif et test final

  • Dépôt de votre projet
  • Vidéoconférence de débriefing
  • Test final

 

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